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　少儿编程Scratch较近大火，孩子学习计算机编程也成为一种潮流。不管是为了锻炼孩子的创新能力，还是为了在未来不落伍，认为让孩子从小接触计算机编程是没有坏处的。下面为孩子介绍一个Scratch算法的编程案例——求平均年龄。

　　这款算法编程出自CCF计算机程序设计入门篇练习，对于孩子来说也能独自完成操作。这项Scratch算法的编程案例的具体操作步骤是：

　　首先，题目描述

　　我们假设班里有学生若干名，输入孩子的人数，接着再依据提示输入每个同学的年龄，这里较好用整数，输入完成后显示所有孩子的平均年龄。然后我们就要开始用Scratch编写程序。

　　其次，思路

　　在程序编写时，我们先来回想一下平均数的算法，把所有的数字加起来然后除以数字的个数，这样就可以得出平均数了，这种较基本的平均数算法，我想孩子们肯定都学过。在这里我们把年龄总和与人数设置为两个变量，根据人数控制循环的次数，再依次输入学生年龄，其结果分别显示年龄总和和人数。对于这么简单的编程计算，孩子们可以尝试自行动手学习。

　　到这里这项Scratch算法练习就基本完成了，如果之前没有接触过编程的孩子可能会一头雾水，如果孩子因为基础差或者年龄小而学习吃力，家长们不妨给孩子报培训班。现在很多城市已经开设了专门的儿童编程线下机构，小编推荐北京，因为好的编程课程不仅能让孩子学会编程知识，还能培养他们的计算思维。家长们如果选择一家放心的机构培训，也会让孩子学习Scratch更加的轻松。

　　目前计算机编程课程已经纳入了高考，孩子的编程学习已经势在必行。Scratch算法练习也是为以后的编程学习做铺垫，这些基础知识孩子都应该掌握。

　　据报道，我国在从2019开年以来已经陆续有四所高校成立人工智能学院。这则消息充分说明了计算机编程课程已经被我们重视，无论、中学还是大学都在开展编程的学习课程，市面上的培训班也多不胜数。少儿编程Scratch也获得了家长和孩子的一致好评，下面我们来介绍一下Scratch数学计算实例。

　　计算天数

　　这款计算编程出自CCF计算机程序设计入门篇，所以相对来说比较简单，一般建议以上的孩子尝试学习。我们首先来看一下题目的要求：按规格输入年份和月份，计算出该月有多少天。另外1000<=年份<=3000，1<=月份<=12。

　　项目要求介绍完之后，我们在具体操作的过程中要构思一下设计的思路，大致想一想每年的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，而4月、6月、9月和11月都有30天，剩下的2月一般为28天，但在闰年里是29天。

　　根据以上的要求和思路很容易就能设计出相关的编程，孩子们也可以自己动手试一试，看看能不能独自完成。如果出现错误可以向家长和老师求助。

　　其实并不是所有的孩子都有编程天赋，一般来说数学成绩不好的学生，学习编程也不会轻松。但家长们不用担心因为Scratch数学计算编程并不是为了让大家掌握较难的编程代码，而是以锻炼孩子的逻辑思维能力为主，在未来生活中一个人有没有逻辑思维能力决定了他在学业事业方面能不能获得成功。逻辑思维强处理事情的效率就高，个人的能力也会在同龄人之上。

　　孩子学习Scratch数学编程不仅能够培养他们的创新思维能力还能顺便提高他们的主修科目成绩，因为编程知识和数学，物理是一脉相承的，孩子在学习过程中能一边学习新知识一边巩固“旧知识”。