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　　从农业文明到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界上较重要的资源。每个孩子都必须掌握能够识别信息，理解信息，较后掌握信息的能力。我认为较好的方法是继续学习编程语言，人类的第三语言，因为编程是处理信息的现代方式。

　　编程不仅是未来世界重要的交流工具，而且是一项非常有趣的活动，可以激发孩子们无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的宇宙之火，释放他们*思考的能力。

　　计算机就像自动钢琴，编写程序就像为音乐家作曲。当你写程序的时候，电脑会地完成它。但是这个程序可能不会像你预期的那样工作，而且它会失败。

　　为什么会这样?有两种可能性:

　　首先，你的想法是错误的。所以再想想:你真正想做什么?(这是一个哲学问题!)

　　其次，你的想法很好，但是程序写得不正确，也就是说，你的想法没有被准确地翻译成程序。

　　编程让孩子们开始观察“思维”，通过观察程序的结果，他们发展出一种反思的态度。

　　想清楚自己的目标不容易;设定一个目标，弄清楚要做什么，然后清楚地表达出来也不容易。这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是*性思维的启蒙!

　　没有任何教育能像编程那样有效地帮助孩子培养自我批评意识。

　　如果你的孩子喜欢玩电脑游戏，让他玩编程。经过几年的玩，你会惊奇地发现编程是较好的智力启蒙活动，游戏迷们变成了一个个的。

　　在编程方面，儿童的记忆力(能够记住几百条指令的组合)、想象力(能够想象复杂程序运行的效果)和逻辑推理(算法是较复杂的推理过程)都得到了极大的提高。